我要發(fā)布
學(xué)習(xí)方法 > 腦力開發(fā)

怎樣搭配思維定勢(shì)有什么方法

時(shí)間:2020-07-22 15:51 來源:111

打破習(xí)慣性思維,是人才能夠有所創(chuàng)造,能夠成功的訣竅之一。何謂習(xí)慣性思維呢?它是那種沿著固定習(xí)慣的思路考慮問題的思維,人們又稱"思維定勢(shì)"。它使人們的思路總是老一套、老框框,想不到新的東西,發(fā)現(xiàn)不了新問題。下面小編為你整理打破思維定勢(shì)的方法,希望能幫到你。

打破思維定勢(shì)的方法

一、結(jié)論須準(zhǔn)確,經(jīng)驗(yàn)要全面。

二、增強(qiáng)新刺激,更換舊思路。

三、題組教學(xué),廣開思路。

四、剖析錯(cuò)例,深化概念。

五、要防止和克服消極的思維定勢(shì)為,其方法和途徑還有很多。只要我們?cè)诮虒W(xué)中采取積極的態(tài)度和有效的措施,就能使學(xué)生消極的思維定勢(shì)得到最大限度的克服,并在這種消除和克服中幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,拓寬解題思路,形成良好的思維品質(zhì)從而促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。

什么叫做思維定勢(shì)?怎樣突破思維定勢(shì)?

“思維定勢(shì)”屬心理學(xué)概念,是人們從事某項(xiàng)心理活動(dòng)的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài),也是人們長(zhǎng)期形成的一種習(xí)慣思維方向。具體來說就是人們?cè)陂L(zhǎng)期的思維過程中所形成的一種思維條件反射(投影),或者說是一種固定的思維方式。思維是人類本質(zhì)的特征,是人一切活動(dòng)的源頭,也是創(chuàng)新的源頭。有了創(chuàng)新思維才能開始創(chuàng)新活動(dòng),有了創(chuàng)新活動(dòng)才能產(chǎn)生創(chuàng)新成果。要想擁有創(chuàng)新思維,首先就要打破思維定勢(shì)。

“定勢(shì)”是由人們先前的活動(dòng)而造成的一種對(duì)活動(dòng)的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。在環(huán)境不變的條件下,定勢(shì)有助于人們迅速解決問題,而當(dāng)情境發(fā)生變化,定勢(shì)則會(huì)阻礙人們采用新的解決方法。心理定勢(shì)是對(duì)某一特定活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài),它可以使我們?cè)趶氖履承┗顒?dòng)時(shí)能夠相當(dāng)熟練,甚至達(dá)到自動(dòng)化,可以節(jié)省很多時(shí)間和精力;但同時(shí),心理定勢(shì)的存在也會(huì)束縛我們的思維,使我們只用常規(guī)方法去解決問題,而不求用其他“捷徑”突破,因而也會(huì)給解決問題帶來一些消極影響。

突破思維定勢(shì)

日本的東芝電氣公司1952年前后曾一度積壓了大量的電扇賣不出去,7萬多名職工為了打開銷路,費(fèi)盡心機(jī)地想了不少辦法,依然進(jìn)展不大。有一天,一個(gè)小職員向當(dāng)時(shí)的董事長(zhǎng)石坂提出了改變電扇顏色的建議。在當(dāng)時(shí),全世界的電扇都是黑色的,東芝公司生產(chǎn)的電扇自然也不例外。這個(gè)小職員建議把黑色改為淺色。這一建議引起了石坂董事長(zhǎng)的重視。經(jīng)過研究,公司采納了這個(gè)建議。第二年夏天東芝公司推出了一批淺藍(lán)色電扇,大受顧客歡迎,市場(chǎng)上還掀起了一陣搶購熱潮,幾個(gè)月之內(nèi)就賣出了幾十萬臺(tái)。從此以后,在日本,以及在全世界,電扇就不再都是一副統(tǒng)一的黑色面孔了。

此例具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。只是改變了一下顏色,大量積壓滯銷的電扇,幾個(gè)月之內(nèi)就銷售了幾十萬臺(tái)。這一改變顏色的設(shè)想,效益竟如此巨大。而提出它,既不需要有淵博的科技知識(shí),也不需要有豐富的商業(yè)經(jīng)驗(yàn),為什么東芝公司其他的幾萬名職工就沒人想到、沒人提出來?為什么日本以及其他國家的成千上萬的電氣公司,以前都沒人想到、沒人提出來?這顯然是因?yàn)?,自有電扇以來都是黑色的。雖然誰也沒有規(guī)定過電扇必須是黑色的,而彼此仿效,代代相襲,漸漸地就形成了一種慣例、一種傳統(tǒng),似乎電扇都只能是黑色的,不是黑色的就不成其為電扇。這樣的慣例、常規(guī)、傳統(tǒng),反映在人們的頭腦中,便形成一種心理定勢(shì)、思維定勢(shì)。時(shí)間越長(zhǎng),這種定勢(shì)對(duì)人們的創(chuàng)新思維的束縛力就越強(qiáng),要擺脫它的束縛也就越困難,越需要作出更大的努力。東芝公司這位小職員提出的建議,從思考方法的角度來看,其可貴之處就在于,他突破了“電扇只能漆成黑色”這一思維定勢(shì)的束縛.

進(jìn)行創(chuàng)新思考,必須警惕和擺脫思維定勢(shì)的束縛作用。無論是在創(chuàng)新思考的開始,還是在它的其他某個(gè)環(huán)節(jié)上,當(dāng)我們的思考陷入了困境時(shí),往往都有必要檢查一下是否被某種思維定勢(shì)捆住了手腳。

一個(gè)人的創(chuàng)新思考陷入了某種思維定勢(shì)大都是不自覺的;而跳出一種思維定勢(shì),則常常都需要自覺地作出努力。

看了本文的網(wǎng)友還看過
怎樣搭配思維定勢(shì)有什么方法
怎樣培養(yǎng)理性思維有什么方法
發(fā)散思維訓(xùn)練的游戲有哪些,怎樣鍛煉孩子的發(fā)散思維能力
怎樣提高全腦閱讀的效果,考核標(biāo)準(zhǔn)
推薦閱讀作業(yè)題目
秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢?想象一下再照樣子寫一寫
杜牧,曹植,蘇軾,曹雪芹,按人物所出年代先后順序排列
甲乙兩堆貨物共重5.1噸,從甲堆中取0.4噸放乙堆,這時(shí)甲堆40%等于乙堆4/7,乙堆
《秋天的懷念》又是秋天,當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像,他會(huì)說些什
京張鐵路的工程師是誰?
仿寫句子:橘子,柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們摘呢!
勿使燕然上,惟留漢將功運(yùn)用了什么手法?
樹樹皆秋色,山山唯落暉描繪了一幅什么樣的畫面?
如何理解“星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在”
運(yùn)用舉例子的說明方法介紹一種事物
言字旁加個(gè)音字讀音是什么?
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。我還知道人們從什么得到啟示
熱點(diǎn)腦力開發(fā)文章
1發(fā)散思維訓(xùn)練的游戲有哪些,怎樣鍛煉孩子的發(fā)散思維能力
2怎樣提高全腦閱讀的效果,考核標(biāo)準(zhǔn)
3怎樣培養(yǎng)理性思維有什么方法
4怎樣搭配思維定勢(shì)有什么方法
最新腦力開發(fā)文章
1怎樣培養(yǎng)理性思維有什么方法
2怎樣搭配思維定勢(shì)有什么方法
3發(fā)散思維訓(xùn)練的游戲有哪些,怎樣鍛煉孩子的發(fā)散思維能力
4怎樣提高全腦閱讀的效果,考核標(biāo)準(zhǔn)