教師節(jié)作文實(shí)例一
不知不覺又到了一年一度的教師節(jié),每年我們都會(huì)在上課的時(shí)候和老師說(shuō)教師節(jié)快樂,而且很大聲,總覺得這樣才是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重,殊不知好好學(xué)習(xí)天天向上,以后報(bào)答國(guó)家才是真的尊重他們。
當(dāng)雙腳踏入教室的那一刻直到現(xiàn)在我在讀書,每次媽媽問我,你念書念不夠么,我不知道怎么回答,每次也都是含含糊糊的說(shuō)喜歡念書,可是,真的原因,只有每個(gè)向我一樣的人才會(huì)明白,因?yàn)槲覀儧]有了選擇,這不僅僅是不好意思說(shuō),更重要的原因是我們想有個(gè)更好的未來(lái),而且他們也不想我們?cè)僮咚麄兊穆罚麄兠刻烀娉S土背朝天的辛酸,他們處在社會(huì)的最底層,沒有什么地位可言,而且生活沒有保障。每個(gè)生在農(nóng)民家庭的孩子生下來(lái)就被烙上了一定要上學(xué)的烙印,只有上學(xué)只有知識(shí)才可以改變命運(yùn),所以,我選擇了繼續(xù)一直學(xué)習(xí)。
這么多年來(lái),又有多少老師陪我走過(guò)迷??菰锏娜兆?,是他們讓我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)的希望,燃起生活的希望,唯有學(xué)習(xí)才可以改變自己的未來(lái),從此我堅(jiān)信我們都會(huì)有好的未來(lái),雖然,他們只給了我們那微不足道的知識(shí),但是他們教給我們的做人的道理卻使我們受益終生。
一年了,當(dāng)我獨(dú)自一人踏入復(fù)課學(xué)校校門的時(shí)候,就注定不能再像以前了,必須刻苦努力了。我所慶幸的是我碰到了他,那個(gè)讓我變得開朗的老師,他所給予我的幫助,我終生都不會(huì)忘記,雖然,我借口學(xué)習(xí)比較忙沒時(shí)間打個(gè)電話問候一下,但是我多么想和他聊聊,哪怕只是聽聽他的聲音,明天就要教師節(jié)了,我衷心的祝他教師節(jié)快樂。
他在我心中不僅僅是在我學(xué)習(xí)生涯中的一名老師,更像是一位哥哥,他所讓我感受到得不僅僅是老師的愛,而是親情。
教師節(jié)作文實(shí)例二
“老師,祝您節(jié)日快樂!”操場(chǎng)上回蕩著我們響亮的祝福,沒錯(cuò)這就是一年一度的教師節(jié),而我們則在向老師送上自己最衷心的祝賀。
思緒飄到幾年前,同樣是一個(gè)教師節(jié),我拿著自己親手做的手鏈,手里汗津津的。“老師會(huì)不會(huì)喜歡我的禮物呢?我做了好久呢,可是這條手鏈一點(diǎn)兒也不漂亮,老師一定不會(huì)喜歡的吧。”懷著忐忑不安的心情,我走在上學(xué)的路上。天氣真好啊,白白的云,嘰嘰喳喳的小鳥,還有路邊隨風(fēng)搖晃著的小草和小花,一如既往的景色,卻是不一樣的心情,因?yàn)檫@特殊的日子教師節(jié)。
剛到樓梯口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就聽到比平時(shí)吵鬧不知多少倍的聲音。進(jìn)了教室,我就被里面的景象驚呆了,同學(xué)們都拿著自己的禮物介紹著,有漂亮的花束,有精美的十字繡手帕,還有泥塑的小人偶,每一個(gè)都讓人愛不釋手,想必老師也會(huì)很喜歡的吧??纯醋约旱亩Y物,嘆了口氣,走到自己座位上。“要不今天別送了吧,等回家讓爸爸買一個(gè)好點(diǎn)兒的禮物明天再拿來(lái)好了。”我默默地想。很快老師就走進(jìn)了教室,同學(xué)們立刻圍了上去,爭(zhēng)先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下,向前走了幾步,又退了回來(lái)。心想:有這么多人,老師不會(huì)注意我的,把手鏈放過(guò)去就行了。于是我快步上前,把手鏈往桌上一放,轉(zhuǎn)身就跑。很快,下課了,本該回辦公室的老師并沒有走,反而一步一步向我走來(lái),“怎么了?難道被發(fā)現(xiàn)了?她不喜歡所以要還給我?”隨著老師的腳步,我的心也劇烈地跳動(dòng),終于,她停了下來(lái),只說(shuō)了一句話便匆匆回辦公室了,那句話使我緊張的心安靜下來(lái),也讓我更加敬重她。她說(shuō):“很漂亮的禮物,下次要膽子大點(diǎn)哦!”
老師,又是一年教師節(jié),我很想您呢,我們有三年沒見了吧,今年,我會(huì)帶上我親手做的禮物,去向您再說(shuō)一聲:“節(jié)日快樂!”