我要發(fā)布
作文精選 > 中學(xué)作文

不尋常的旅行

時(shí)間:2022-05-19 11:08 來(lái)源:111

不尋常的旅行作文實(shí)例一

每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)發(fā)生一次或幾次難忘的經(jīng)歷,這經(jīng)歷可能成為人生成長(zhǎng)的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”,我的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”就發(fā)生在一輛公共汽車上。

那天我和媽媽坐公交車去舅舅家。剛上車時(shí)車上人不多,我安靜地坐在椅子上睡著覺(jué)。忽然,一個(gè)剎車,車門打開(kāi)了,吵吵鬧鬧地上來(lái)一大群人。“天吶,真吵!”我再也無(wú)法繼續(xù)安心睡覺(jué)了??粗矍斑@一群烏鴉似的人們和烈焰般的大火球,我真是心亂如麻。

我深深地打了個(gè)大噴嚏,漫不經(jīng)心地向人群瞟了一眼。無(wú)意中竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)駝著背,手腳打著哆嗦,瘦骨嶙峋的老爺爺。“這人,連站都站不穩(wěn)了,還出來(lái)干什么呢?”匪夷所思的我忽然忙亂不安起來(lái),兩個(gè)肩膀貌似變成了戰(zhàn)場(chǎng),一個(gè)天使在我的左肩膀上,提醒我應(yīng)該站起來(lái)給那位老人讓座;一個(gè)惡魔在我的右肩膀上,阻止我趕緊閉上眼睛,繼續(xù)我的溫馨之旅。兩個(gè)小神仙都在鉚足了勁兒誘導(dǎo)著我。

天使說(shuō):“你還坐著干嘛?你心安理得嗎?趕緊把座位讓給老人家吧!”惡魔又說(shuō):“干嘛讓座啊,你傻不傻,這么多人呢,一抬屁股座位可就沒(méi)有了,兩個(gè)多小時(shí)的路程,站著多累啊,還得承受這人多的擁擠。”我好糾結(jié)啊……

就在這時(shí),媽媽也看見(jiàn)了那位老爺爺,她馬上對(duì)我說(shuō):“快把你的座位讓給那位老爺爺。”媽媽這么一說(shuō)不僅嚇跑了正在交鋒的兩個(gè)小神仙,也著實(shí)把我嚇了一跳,我非常生氣,脫口而出“憑什么啊?你怎么不讓呢!”這一聲喊就跟隊(duì)列時(shí)喊向右看齊似的,全車人的目光“刷”的一下都轉(zhuǎn)向了我和媽媽。媽媽感到非常沒(méi)面子,她把面轉(zhuǎn)向另一邊,再也不理我了。我低下頭,不知該怎么辦,幸好鄰座一位叔叔站了起來(lái),打破了這尷尬局面。叔叔對(duì)那位老爺爺說(shuō):“大爺,來(lái),坐我這兒吧!”起初,那位老爺爺死活不肯坐,在大家的勸說(shuō)下,后來(lái)還是坐了下來(lái)。老爺爺連聲致謝,全車人也都開(kāi)始稱贊那位叔叔??吹接腥藢?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我心里愧疚極了。這時(shí)司機(jī)搖搖頭冷笑著說(shuō)道:“現(xiàn)在的孩子啊,素質(zhì)也不知道都上哪去了?”這一句話猶如一把利劍直接刺中了我的心臟。

在眾目睽睽之下,我的臉紅一陣白一陣的,仿佛自己已經(jīng)變成了眾人眼中的惡魔,而那位叔叔卻是一位美麗的天使。

公交車越開(kāi)越遠(yuǎn),最后整個(gè)車箱就剩下我和媽媽還有那位叔叔了。我再也忍不住了,一個(gè)人跑到車的后邊抽泣起來(lái)。那位天使叔叔看媽媽不理我,就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,別哭了!我知道你不是有意的。為他人著想,給老人讓座,一直以來(lái)都是咱們中國(guó)的傳統(tǒng)美德,無(wú)論怎樣都不能忘記,記住沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把他的話牢牢記在了心里。叔叔摸了摸我的頭,和我告別離去了。

從那以后,我把整個(gè)心靈都留給了天使,爭(zhēng)做一名弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德的行動(dòng)者,無(wú)論是坐公交車還是在其他公共場(chǎng)所,時(shí)刻記著尊老愛(ài)幼,把自己鍛煉成了市民心中的好孩子。

那次的公交之旅對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非常重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它使我從一個(gè)自私的小女孩兒,蛻變成了一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘。那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)像一棵扎了根的大樹(shù),在我心中變成了一道美麗的風(fēng)景。

 

不尋常的旅行作文實(shí)例二

中國(guó)文化博大精深,五千年歷史長(zhǎng)河中翻滾著一朵朵“浪花”。今夜,我抱著《古詩(shī)三百首》腳踩著浪花,進(jìn)行了一次不尋常的旅行。

浪花帶我去了一所鄉(xiāng)間小屋,只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老者,躺在一張殘破不堪的床上,已駕鶴西去,兒子們傷心得淚如雨下,這不是陸游么?我忽然想到他在遺書(shū)中要兒子們?cè)诖笏慰菇鸪晒?,去祭拜他??梢?jiàn)陸游是何等忠心,臨死還在想著國(guó)家,我為他感到十分惋惜,卻忽然讀懂了他那“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈。

浪花輕輕卷起我,又回到了水中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的漂流,發(fā)現(xiàn)自己依舊站在一所鄉(xiāng)間小屋前,里面走出一名女子,口中念著“尋尋覓覓,冷冷清清……。”看見(jiàn)她那副 “人比黃花瘦”的樣子,心中多了幾分憐惜,知曉她便是清照,看著滿園黃花早已開(kāi)盡,卻無(wú)人采摘,紛紛飄落在地,心中又添了幾分憂傷,頓時(shí)理解了清照的孤獨(dú),想起了她劃著小船,“驚起一灘鷗鷺”的情景。有人說(shuō)清照的憂傷過(guò)多來(lái)源于喪夫之痛??刹蝗唬艺J(rèn)為她憂傷的根源還是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂……還未想完,浪花又把我推回江中。

順著江水而下,我來(lái)到一個(gè)園子里,只見(jiàn)高駢正喝著茶享受著大自然的洗禮。微風(fēng)吹拂,水晶簾隨風(fēng)而動(dòng),詩(shī)人隨口吟道:“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香”。我隨他一起漫步在幽徑,為他能在這烈日炎炎的夏日能有如此閑情逸致而感嘆。不久他起身進(jìn)屋,我又回到了江水之中。

接著我又拜訪了王灣,與他一起感受“家書(shū)抵萬(wàn)金”的滋味;拜訪了李白,感受他的豪放不羈;拜訪了蘇軾,感受他的豁達(dá)……

不知何時(shí)江水停止流動(dòng),我才發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是南柯一夢(mèng),多想再續(xù)這次奇妙的旅行,再去感受詩(shī)人的心境,再去品味那一首首古詩(shī)……

多想,再續(xù)……

看了本文的網(wǎng)友還看過(guò)
師恩如海
運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)
這也是一種愛(ài)
愛(ài),從未缺席
念念不忘,必有回響
熱情,讓青春燦爛
自信與謙虛
帶著堅(jiān)持出發(fā)
成長(zhǎng)的足跡
特殊的日子
細(xì)品墨香
這才是青春
推薦閱讀作業(yè)題目
填量詞:一什么綠毯?
秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?想象一下再照樣子寫(xiě)一寫(xiě)
你留意過(guò)哪些事物的變化?植物
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。仿寫(xiě)擬人句
有志者事竟成。仿照課文的寫(xiě)法,用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》主要講得是哪三個(gè)故事?
第一個(gè)書(shū)架的書(shū)比第二個(gè)書(shū)架的書(shū)兩倍少29本。兩個(gè)書(shū)架相差108本,兩個(gè)書(shū)架共有
“我的拿手好戲”作文提綱怎么寫(xiě)?
以學(xué)黨史,頌黨恩跟黨走為主題的作文。(400字左右)
形容文化深厚、歷史悠久的成語(yǔ)有哪些?
運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法介紹一種事物
《爭(zhēng)吵》這篇短文里春雨姐姐對(duì)小黃鶯說(shuō)什么?
熱點(diǎn)中學(xué)作文文章
1不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景
2重拾信心
3感謝逆境
4人生的鏡子
5如果我是一朵花
6其實(shí)并不難
7水仙花
8致敬英雄
9我心中的幸福
10苦中有甜
最新中學(xué)作文文章
1歷經(jīng)風(fēng)雨,鑄就彩虹
2不尋常的旅行
3水滴石穿
4天行健,君子以自強(qiáng)不息
5幸福的聲音
6那一段難忘的時(shí)光
7平凡中的偉大
8你的光照亮了我的世界
9那個(gè)夜晚
10愛(ài)的味道