經(jīng)歷考驗讓我自信作文示例一
人生,是一場戰(zhàn)斗的過程,時而平穩(wěn)順利,時而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運,要想前進,要想成功,自信是必備的。
居里夫人說過:“我們應該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某件事情的,無論代價多大,這件事情必須做到。”
自信是成功的秘訣,是一種力量,一種潛在的、可貴的、強大的力量,是做人的原則,是一種擁有,一股勇氣。
我在電視上觀看殘運會,只見兩個右胳膊斷了的兩個叔叔在打球,他們只要把球打過網(wǎng)就行了。突然,球快落到地下了,我擔心那位叔叔接不到球,說時遲,那時快,那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一舀,球乖乖地躺在了網(wǎng)上,又出其不意地打過網(wǎng)去??粗粗也唤氲搅俗约旱慕?jīng)歷:那是一個美麗的夜晚,我們?nèi)胰藢iT買了一副乒乓球拍和乒乓球,又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來??晌颐看味冀硬坏角?,看著媽媽熟練的樣子,我真有點羨慕。“不玩了!順死了!每次都接不到球。”我叫起來。
殘疾人都能做到堅持不懈,何況我們正常人呢?
沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天玉?沒有自信,百二秦關怎能更換上楚項的旗號?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
朋友,只要有自信就能成功,你也試試吧!
經(jīng)歷考驗讓我自信作文示例二
在六年級之前,我一直是一個不太自信的男孩兒,那時的我表面很活潑,但是,一在人多的場合,我就會變得很羞怯,不敢表現(xiàn)自己!
直到六年級時,那天上語文課,老師讓我們閱讀課文,然后找人回答問題。我很快看完了短文,思考出了問題的答案,并在心中組織語言,默念了幾遍答案。然后我開始四處張望,看看周圍有沒有人舉手,結(jié)果沒有一個人愿意舉手!我很害怕,這樣的話,老師便會隨機點名的。我看了老師一眼,心想:會不會點我呢?我的內(nèi)心既激動又緊張,那段答案一直在我腦中重復。熊祎和!一聽到老師叫我,我連忙慌張地站了起來,慌亂地拿起書,慌亂地回答起來,我感覺周圍安靜得連地上掉根針都能聽見似的。由于心里不淡定,我回答得結(jié)結(jié)巴巴,但是,老師卻給了我一個肯定的眼神,并讓我坐下,老師的眼神極大地鼓舞了我,給了我信心,后來,我上課雖然仍不敢舉手,但似乎也不再那么害怕回答問題了。
到七年級的時候,嚴老師有次點我起來回答問題。也許有點緊張吧,我站起來,腿瑟瑟發(fā)抖,面部感覺崩得很緊,說話也有點兒口齒不清,我含含糊糊的把問題回答完以后,老師誠懇地給我糾正了一個小錯誤,并鼓勵我今后要多舉手多給自己一個鍛煉機會。
我又一次受到了鼓舞,決定自信起來,主動找機會表現(xiàn)自己。
從此,我會有意和別的同學搶著回答問題,我不再是以前那個膽小,不愛發(fā)言的男生。在其他事情上,我也努力展現(xiàn)一個全新的自己。
就像花兒遇到了陽光,更加充滿了生機;像鳥兒學會了飛翔,更加豪情萬丈。我經(jīng)歷了這些事后,變得越來越自信,越來越獨立。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?不經(jīng)歷過迷茫,誰能見到更好的自己?