如果還可以,我愿意永遠都陪著你,帶你看答應(yīng)過你最美的風景,堅定的手心緊緊握著我們兩個的默契,就算再多阻礙我依然等你。 如果還可以東來東往,一定有一條通往你心的道路,
我唯有,不知如何表達的感激。 早上醒來,手機的振動提示:2月20日,媽媽的生日。忘記了是什么時候設(shè)定下這樣的提醒。 本是一個無須提醒的日子。怎么可能忘記或忽略? 每一年,
本來愛情這東西,就是個很難的問題,三言兩語說不清也道不明。只知道信誓旦旦地許下那破天荒的諾言,到最后也只能眼睜睜看著它演變成謊言。其實從彼此轉(zhuǎn)身的那一刻起,再美的
一種感動常常漣漪于心,牽掛與情,悸動與歲月,離開家的日子已經(jīng)很久很久了,不知何時起,在每個漆黑的深夜里,突然好想家,好想爸爸媽媽,想起故鄉(xiāng)的種種情懷。像一種顏色,
我生命中來過這樣一個男生,那是在我復(fù)習那年。他不算高,也不算帥,唯一的特點是學習好。我們來自同一個學校,我復(fù)習是因為落榜了,他復(fù)習是因為對自己的分數(shù)不滿意,就這樣
很小很小的小時候,她自以為是家里的公主,想要什么就有什么。那些請來做工的人,無不小心討好自己。而她很挑剔,一個水果非雙生的不吃。妹妹那些人從果園回來,總會給她帶來
母愛伴我成長作文示例一 是否記得那一張親切的笑臉,是否記得那一句句親切而溫馨的問候,是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手記得,都記得。 我已經(jīng)不是那個不懂事的小女
愛不僅僅是一種感覺,更多的是一種能力。能夠和相愛的人和諧共處,這不僅決定于愛的深度和廣度,更決定于一個人的協(xié)調(diào)能力,情商水平和社會交往能力。愛是一個領(lǐng)域的問題,而
進入高三的那個夏天是我所經(jīng)歷的最悶熱的夏天了,高二的收尾有些慌慌張張便稀里糊涂的進入了被魔化的高三時代。 班主任還是那個戴著假發(fā)、有些寵溺我的老師,同學則是多了好些
昨天一整天的時間不知道為什么頭疼了一天,早早就躺在床上聽歌。邊聽歌邊去想一些人一些事情。專屬的電話鈴聲響起了,他告訴我說要開始演出了,有些些緊張,如果對演的人是你
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